Archive for the ‘ คณิตศาสตร์ ’ Category

Math : การบวกเลข 2 หลัก : ตอน 2

เมื่อเรารู้จักกับหลักสิบ หลักหน่วยแล้ว

เรามาลองคำนวนค่ากันดีกว่า

1. 83+2 = ?

รูปภาพ

อันนี้เริ่มจากหลักหน่วย หรือหลักสีเขียว 3+2 ก็ได้ 5 ใช่ไหม ^_^

ก็ใส่เลข 5 ไว้ ส่วนเลข 8 ที่อยู่หลักสิบ ไม่ได้บวกกับตัวไหนเลย

ก็ดึงลงมาได้เลย รวมกันได้ 85 (แปดสิบ ห้า)

 

2. 87+5 = ?

รูปภาพ

เริ่มที่หลักหน่วย 7+5 = 12

12 = 1 สิบ 2 หน่วย

เลข 1 เลยต้องไปทศเพิ่มในหลักสิบซึ่งมีเลข 8 อยู่

หลักสิบ 1+8 = 9

รวมได้ 92 (เก้าสิบ สอง)

 

3. 35+16 = ?

รูปภาพ

เริ่มที่หลักหน่วยกันก่อน 5+6 = 11

11 = 1 สิบ 1 หน่วย

เลขหนึ่งสิบเลยต้องไปทศที่หลักสิบที่มีเลข 3 กับ 1 อยู่

ค่าของหลักสิบก่อนรวมเลข 1 ที่ทศไว้ได้  3+1 = 4

เมื่อ 4+1 (เลขที่ทศมา) = 5 หลักสิบจึงเป็นเลข 5

รวมได้ 51 (ห้าสิบ เอ็ด)

 

สรุป

1. ค่อยๆคิดไล่ไปตั้งแต่หลักหน่วย ไปยังหลักสิบ

2. พอหลักหน่วยได้ค่าเกินสิบก็นำเลขทศไว้ที่หลักสิบ

3. รวมค่าในหลักสิบด้วยกัน

4. นำค่าที่ได้มาประกอบร่าง

เสร็จสมบูรณ์

Math : การบวกเลข 2 หลัก : ตอน 1 หลักสิบ หลักหน่วย

เลขหลักเดียวง่ายเกินไปแล้ว เรามาเริ่มเลข 2 หลักดีกว่า

ก่อนอื่นมาทำความเข้าใจในเรื่อง หลักของเลข

ถ้าเรามีเลขเรียงกันอย่างนี้ 63 เราจะอ่านว่า หกสิบ สาม

เลข 63 มีอยู่ 2 หลัก นั่นคือ หลักสิบ และ หลักหน่วย

รูปภาพ

หลักไหนมีค่ามากกว่าเนี่ย

หลักสิบแน่นอน

ยกตัวอย่างเลข 1 ในหลักสิบ กับเลข 1 ในหลักหน่วย

รูปภาพ

จะเห็นได้ว่า 1 ในหลักสิบ มีค่ามากกว่าในหลักหน่วย

แค่ 1 ในหลักสิบตัวเดียวมีค่าเท่ากับ 1 ในหลักหน่วยถึงสิบตัว

เริ่มเข้าใจเรื่องหลักสิบ หลักหน่วยกันมากขึ้นแล้วสินะ

งั้นมาลองดูว่า 67 (หกสิบเจ็ด) เลขตัวไหนมีค่ามากกว่า

เลข 6 นั่นเอง เพราะอยู่ในหลักสิบ

เลขใดๆก็ตามตั่งแต่เลข 1-9 ถ้าอยู่หลักสิบมีค่ามากกว่าหลักหน่วยเสมอนะจะ

Math : พื้นฐานการบวก2

หลังจากผ่านพื้นฐาน 1 มาแล้ว

คงคิดว่าง่ายละสิ

งั้นลอง 3+2 ให้หน่อย ว่าได้เท่าไหร

ต้องการตัวช่วยเหรอ ได้เลย

รูปภาพ

รูปนี้ เราเริ่มที่ 3 แล้วนับไปอีก 2 ได้ 5 นั่นเอง

ตอบถูกใช่ไหม เก่งจังเลย ตบมือ

แต่ถ้า 2+3 หละ จะได้เท่ากันไหม

หลายคนคงตอบได้ทันทีเลยว่าาาาา

เท่ากันใช่ไหม

เดี๋ยวจะพิสูจน์ให้ดู

รูปภาพ

ดูรูปนี้เลย เราเริ่มนับที่ 2 แล้วนับไปอีก 3 เราก็ได้ 5 เท่ากันเลย

นี่แสดงว่า การบวกมีสมบัติการสลับที่

เมื่อสลับที่ตัวเลขด้านซ้าย-ขวาแล้ว

ค่าที่ได้ ยังไงก็เท่ากันเสมอ

สนุกละสิ

คราวนี้ถ้าเราอยากมีลูกอม 5 เม็ด

เรามีอยู่ 2 เราก็ต้องขอแม่เพิ่มอีก 3

แต่ถ้า

เรามีอยู่ 3 ก็ขอแม่เพิ่มอีก 2 นั่นเอง

รูปภาพ

Math: พื้นฐานการบวก1

วันนี้ก็เกิดคิดอยากเขียน blog เพื่อน้องๆหนูๆ ในการทำความเข้าใจกับการบวกขั้นพื้นฐาน

ก่อนอื่นก็คงต้องท่อง 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ให้ได้ก่อนละกัน

1 + 1 = เท่าไหร

ง่ายละสิ

เหมือนเรามีลูกอมอยู่ 1 เม็ด ได้มาอีก 1 เม็ด เราก็มี 2 เม็ดใช่ไหม

งั้นคราวนี้ถ้าเรามีลูกอมอยู่ 3 เม็ด เราได้มาอีก 4 หละ

รูปภาพ

เรามาลองเล่นกับเส้นจำนวนกัน เส้นสีเขียวคือ ลูกอม 3 เม็ด เส้นสีส้มคือลูกอมอีก 4 เม็ด

เรามีลูกอมอยู่ 3 นับเลขต่อมันไปอีก 4 ตัวได้ 4 –> 5 –> 6 –> 7

เรามีลูกอม 7 เม็ด

อร่อยกันเลยทีเดียว

รูปภาพ